Durante mucho tiempo la sociedad se ha ajustado a la práctica de una serie de deportes que surgieron a finales del siglo XIX y principios del XX, creados y cimentados en las normas y comportamientos de la sociedad de aquella época. Siendo actividades creadas con el objetivo de divertir, muchos de estos deportes se crearon para ser practicados solo por unos pocos, y aunque estas barreras de desigualdad han ido cayendo poco a poco, actualmente existe una discriminación notable en su práctica, ya sea por sexo, discapacidad, nivel económico o cultural.

Un siglo después, surge una corriente de nuevos deportes, denominados “alternativos”, con el objetivo de rellenar ese vacío motriz que reclama la sociedad actual y que reúnen una serie de características que hacen de ellos una modalidad deportiva-lúdica PARA TODOS, plasmando así las necesidades de una sociedad que reclama, cada vez más, la inclusión, la coeducación y la igualdad de oportunidades, sin perder el espíritu competitivo, de esfuerzo, de superación, de compañerismo y de divertimento que conlleva el sentido del deporte.

El Tchoukball nació en Suiza en 1970 de la mano del biólogo Dr. Hermann Brandt, el cuál analizó los diferentes deportes y basándose en los principios de la evolución humana, las necesidades físicas, la demanda de la sociedad y su comportamiento, creó el Tchoukball como un compendio de deportes como el baloncesto, voleibol, balonmano y pelota vasca. Es el único deporte galardonado con el premio Thulin (1970) por la Federación Internacional de Educación Física y está considerado por la UNESCO como el deporte de la paz.

Se trata de un deporte de cancha compartida que se juega en una pista similar a la de balonmano en donde se enfrentan 7vs7 . El objetivo principal es, como en muchos otros deportes, marcar más tantos que el adversario y la forma de realizarlo es lanzar con la mano una pelota a un “marco” (el marco, es una especie de cama elástica de 1m. x 1m., colocado en vertical con un ángulo de inclinación de 55°) situado en uno de los extremos del campo y rodeado por un área de 3m. de radio. La pelota tiene que rebotar en la red del marco y botar dentro del campo pero fuera de las áreas que delimitan los marcos, cuando esto ocurre se suma un punto para el equipo que ha lanzado.